ABSTRACT
This article addresses the needs of building a shared educational project for healthcare professionals on pain management, given that pain relief is related to the application of the knowledge produced in an interdisciplinary clinical practice. In order to meet this purpose, a specific open-ended questionnaire was administered to doctors, nurses, midwives, nursery attendants and physiotherapists from two different care services in the same unit: the neonatal section and the pediatrics section of the hospital of Rovereto. Thematic content analysis method was used to derive the major themes and subthemes emerged from the perceptions of skills needs by 32 healthcare professionals.
Key words: healthcare professionals, non pharmacological techniques, pediatric pain management education
Received: April 19, 2017
Accepted after revision: July 10, 2017
DOI: 10.19190/PNM2017.1ao16
RIASSUNTO
Questo articolo affronta la necessità di costruire un progetto educativo condiviso per gli operatori sanitari in materia di gestione del dolore, partendo dalla convizione che la sua corretta applicazione è legata alla messa in pratica della conoscenza prodotta in una pratica clinica interdisciplinare. A questo scopo è stato somministrato uno specifico questionario semistrutturato a medici, infermiere, ostetriche, puericultrici e fisioterapiste di un’unità operativa complessa: la sezione di pediatria e la sezione di neonatologia/patologia neonatale dell’ospedale di Rovereto. Attraverso il metodo dell’analisi tematica del contenuto abbiamo identificato le aree principali e quelle derivate riguardanti i bisogni formativi di 32 professionisti sanitari.
Parole chiave: formazione nella gestione del dolore pediatrico, tecniche non farmacologiche, professionisti sanitari